第57回国際理解・国際協力のための中学生作文コンテスト 東京都大会入賞者結果発表

特賞 2篇

世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
~文化の尊重と受け入れ~
本郷中学校 2年 髙荷 洸星 pdf
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
開成中学校 3年 谷澤 文礼 pdf

金賞 3篇

持続可能な開発のために、わたしができること。
江東区立深川第五中学校 3年 佐々木 優衣
世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
目黒区立第十中学校 3年 村田 主喜
世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
~真の異文化理解とは~
広尾学園中学校 3年 須賀 美優

銀賞 5篇

世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
学習院女子中等科 3年 山本 菜々子
世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
~"認めあい"でつくれる世界~
東京都立両国高等学校附属中学校 3年 後藤 凪
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
東京都立大泉高等学校附属中学校 3年 田谷 星
持続可能な開発のために、わたしができること。
東京都立両国高等学校附属中学校 1年 重田 るな
世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
~互いに認め合える世界へ~
白百合学園中学校 3年 横田 真奈

佳作 10篇

持続可能な開発のために、わたしができること。
~やってみよう 地球温暖化防止への小さな一歩~
大妻中野中学校 2年 手塚 まりこ
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
~日本がすべき2つのこと~
文京区立第九中学校 2年 今村 悠人
持続可能な開発のために、わたしができること。
「17個の『歯車』を回そう」
中央区立晴海中学校 2年 崔 実嶺
持続可能な開発のために、わたしができること。
本郷中学校 2年 林 圭一
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
創価中学校 1年 峯岸 清美
世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
~ブータンの教えに学ぶこと~
白百合学園中学校 1年  杉本 瑠衣
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
~飢餓で困る人々のために~
文京学院大学女子中学校 3年 久我 綾乃
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
~核と平和の関係~
品川区立伊藤学園 9年 朝山 慧
世界の平和と安全のために、日本が国連ですべきこと。
~国連本部を訪れて~
白百合学園中学校 1年 郷治 英利香
世界の平和のために、異なる文化への理解が果たせる役割。
~世界からテロをなくすには~
白百合学園中学校 2年 小林 美桜
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