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| 「日本語を覚えて、日本の友達と遊んだり歌ったりできるのがうれしい」と中学1年生の吉原明文くん(左)
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定住する外国人は増えており、国籍では中国、韓国・朝鮮、フィリピンという順です。最近の課題は、他区でも同じだと思いますが学齢期の子どもたちへの日本語支援のニーズが非常に高まっていること。子どもたちは特に、日本語だけ困っているわけではなく、学業や学校生活全般に様々な不安や問題を抱えています。しかし、言葉を習得すればそれらの多くが解消されるので、子ども日本語クラスを設けて活動しています。教育委員会の支援の一環として在籍学校に日本語支援指導員を派遣してサポートすることも行っていますし、中学生ならば学校長の許可が下りれば、学校の時間中に協会の日本語教室で勉強もできます。
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